Onze leerlingen weten niet zo veel van Duitsland. En al helemaal niet van het landschap. Geen nood, op YouTube is er genoeg wat je ze kunt laten zien. Wat dacht je van een rondje met een Drachenflieger over Schloss Neuschwanstein. ) Niet kijken als je last van hoogtevrees hebt…
Die Website www.lezenvoordelijst.nl wird bereits im Schuljahr 2011/12 Didaktisierungen zu mehreren Titeln der niederländischen und deutschen Literatur bieten, gestaffelt nach literarischer Lesekompetenz und nach dem GER-Niveau („ERK“). Deutschlehrer sind herzlich eingeladen, an der Zusammenstellung des Katalogs deutscher Literatur teilzunehmen. Dieses literaturdidaktische Projekt wird von Ewout van der Knaap (Universiteit Utrecht), in Verbindung mit Theo Witte (Rijksuniversiteit Groningen), geleitet. Auf der Website http://duits.lezenvoordelijst.nl wird das System beschrieben. Zwanzig „boekenbonnen“ werden unter den Einsendern verteilt. Teilnahme ist bis zum 19. September möglich.
Een boektip die ik – gezien de omvang van het boek – niet perse voor leerlingen bedoel, maar meer voor ons als docenten Duits. Soms „duikt“ een bekende titel weer op in actuele beststellerlijsten (voor wat die waard zijn…). In sommige commentaren lees je zelfs dat het na vele jaren pas weer ontdekt is, terwijl het toch al die tijd gewoon te koop was. (Mijn oude versie is uit 1974). Enkele passages, die kort na publicatie destijds door de uitgever geweigerd werden, zijn nu opgenomen. Deze veranderen zeker niet de kijk op het verhaal als geheel, maar vertellen meer over de tijd waarin het verscheen. Het boek van Fallada, in 1947 in enkele weken geschreven, verdient al deze aandacht zeker. Warm aanbevolen, op het filmpje vanuit onverwachte hoek, door David Endt, teammanager van Ajax. Het fimpje ontstond in de reeks behorende bij de website „Why I love this book“ waarin zowel bekende als onbekende personen in 1 minuut een boek voorstellen.
Nach Motiven aus dem berühmten Jugendbuch von Max von der Grün. Ich habe mir auf gut Glück die DVD von Teil 2 bestellt, weil sie deutschprachige Untertitel hat und ich für meine zweite Klasse (1. Lernjahr Deutsch) immer auf der Suche nach geeigneten Filmen bin. Man kann den Film auch genießen ohne Teil 1 gesehen zu haben. Außerdem sind die Darsteller etwas älter als in Teil 1. Obwohl (auch) dieser zweite Teil für 13-14-Jährige teilweise etwas kindisch ist, hat er mir gut gefallen und bietet genügend Momente voller Spannung und Humor. Also, demnächst werde ich ihn mal testen!
Yannick singt „Alles neu“ van Peter Fox. De originele video vind je hier.
Ab ins Paradies
Tobias Elsäßer
Fischer Taschenbuch Verlag, 2009
ISBN 9783596808564
140 blz.
In de rugzak van Fabian bevindt zich een urn met daarin de as van zijn overleden opa. Diens laatste wens was dat zijn as in de Noordzee uitgestrooid zou worden. Fabian wil – anders dan zijn ouders – die wens wèl in vervulling laten gaan. Zonder dat zijn ouders het weten lift hij daarom naar de kust en wordt meegenomen door een vlotte meid: Alice. Alice komt cool en sterk over, maar net als Fabian draagt ze een tragisch verleden met zich mee. Alles lijkt er op dat het lot ze op het juiste moment bij elkaar gebracht heeft. Maar is dat ook zo? Ab ins Paradies is een verhaal over verdriet, maar ook over hoop en moed.
TIP: Als je een dierbaar iemand om je heen verloren hebt, zal het boek je mogelijk zeer aanspreken.
Lijkt mij geschikt – omdat het wat „reflecterender“ geschreven is en deels over wat serieuzere zaken gaat vanaf eind 4V en hoger.
Er zijn van die ontdekkingen op internet waar je een vreugdedansje om doet. Dit is er wat mij betreft eentje. Vlotte filmpjes om Duits mee te leren MET humor zijn schaars. „Turks voor beginners“ herinneren we ons allemaal, maar is helaas niet met Duitse ondertitels op DVD verkrijgbaar (eeuwig zonde…). In dit geval gaat het om een heuse sitcom, geschreven voor jongeren die Duits leren vanaf 14 jaar (ik vermoed begin 3H/3V als niveau) . Uitgezonden tussen 2002-2004 op Channel 4. Iemand heeft een paar afleveringen van de serie EXTRA op YouTube gezet, inclusief Duitse ondertiteling. Ik heb ook gekeken of je de DVD’s ergens kunt bestellen: Deze serie is onbetaalbaar (meer dan 600 Dollar zag ik ergens…).
Achtergrondinformatie en alle scripts van alle afleveringen in het Engels en in het Duits vind je hier op de site van de makers. Een aantal afleveringen vind je op YouTube.
Moderne vreemde talen in de onderbouw
Editie: 2009 | door: Francis Staatsen, Sonja Heebing & Edy Van Renselaar
Dit is een standaard studieboek dat op alle lerarenopleidingen Duits in Nederland gebruikt wordt. Het biedt een overzicht van de laatste stand van zaken op het gebied van de vakdidactiek van alle taalvaardigheden. Ook de recente ontwikkelingen rondom het ERK zijn meegenomen. Een echt „wat doe ik morgen in de klas“ boek is het overigens niet, al zijn er veel voorbeelden van lesmateriaal en keuzes rondom didactisering te vinden.
Wutbürger, Dosenpfand, Femitainment: het zijn zomaar drie woorden die in het afgelopen decennium aan de Duitse taal zijn toegevoegd. ‚Unsere Wörter des Jahrzehnts. 2000 bis 2010 – Von Abfrühstücken bis Zwischenparken“ brengt een selectie van die nieuwe woorden samen, meldt Duitslandweb.nl
YouTube is een aardige graadmeter of iets populair is „onder de jeugd“. Bij „Allein gegen die Zeit“ is dat duidelijk het geval, gezien de vele filmpjes en reacties: „Kika ist eigentlich voll kindisch aber die serie ist hamma“ luidde een van de reacties op YouTube over deze TV-serie op het Kinderkanal van ARD/ZDF Kika.
De actieserie is uitgezonden in 2010, werd een grote hit en sleepte en passant een berg prijzen binnen. En het helpt ook dat een van de acteurs behoorlijk lijkt op Justin Bieber, de meidentienerafgod van het moment. Het leuke nieuws is dat je alle 13 delen op YouTube kunt bekijken (geüpload door fans) en als gevolg van mijn kindische Begeisterung tijdens een vakantiedagje opeens 01.45 op het klokje van mijn PC zag…. Kortom: Best een spannende serie!!
Het verhaal
Een vijftal kids moet nablijven op school, terwijl een paar deuren verder in de gang de nablijfdocent nog een scheikundeklas onder zijn hoede heeft. En dan wordt de school bestormd door gemaskerde types in zwarte kleding en hermetisch van de buitenwereld afgesloten. Ze zijn uit op de vader van een van de nieuwe jongens op school. Die blijkt behalve leraar ook uitvinder te zijn. Zijn uitvinding is het doelwit van de boeven en van personen in de hoogste kringen. Zelfs de politie zit in het complot. Maar ze hebben allemaal niet gerekend met de doortastendheid van onze jongens en meiden…
Bijzonderheden
De serie wordt in ‚realtime‘ verteld, als een race tegen de klok in de stijl van de Amerikaanse serie 24. Prettig vond ik dat er weliswaar snel, maar vaak ook duidelijk gesproken wordt. Er zijn veel spannende, maar ook grappige en ontroerende scenes en de karakters krijgen ook een beetje kleur, anders dan in veel wat simpeler kinderseries. Het camerawerk vond ik erg goed. De dialogen zijn goed gescript, er zitten ‚coole‘ onliners bij zonder dat het daarom zo nodig telkens moet gaan.
Of ik daar in mijn lessen 13 keer 25 minuten voor vrij zou maken?
Waarschijnlijk toch niet, maar een aantal delen lijken me best aardig. Enthousiaste leerlingen kunnen op YouTube de andere delen makkelijk vinden. Eén kritiekpunt heb ik wel: Het verhaal wordt mijns inziens een beetje „gerekt“. Je zou ook een aantal delen tussenin kunnen weglaten en het laatste deel nog kunnen laten zien. Want je wil toch weten hoe het goed afloopt, toch? Op een gegeven moment heb je het gevoel dat de kids zich nu in totaal 100 keer achter een deur, pilaar, onder een tafel of waar dan ook verstopt hebben en dat de boeven nu wel stuitend dom zijn. Het blijft een kinderserie voor pakweg 8-10 jarigen, maar hij oogt niet zo, ook vanwege de ontluikende liefde tussen onze helden, die galant mee verteld wordt.
Voor welke klassen?
Qua leeftijdsgroep is dit iets voor onze brugklassers en tweedeklassers, maar ik vrees dat hun talenkennis te gering is om de Duitse taal in de serie bij te kunnen houden. De actie is zo overduidelijk aanwezig dat je hem ook zonder taal vrij goed zou kunnen volgen. Maar ik heb dan altijd het gevoel dat het rendement dan te beperkt is: „Hé, een leuke serie uit Duitsland“ en „Ik verstond dat hij zei: „Hallo Leo“ enzovoort. Daarom zou ik hem eerder in klas 3HV uitproberen, een beetje in het midden of einde van het schooljaar. Ik leg vaak uit dat het verhaal voor hen aan de simpele kant is, maar dat het Duits voor hen juist weer pittig is.
DVD?
Zoals zo vaak kunnen wij als Deutschlehrer im Ausland wel van de DVD genieten, maar… zonder ondertiteling. (Ondertiteling kost veel geld en als de markt niet aantrekkelijk genoeg is, komt die er niet. En om een jeugdfilm of een serie te kunnen verkopen naar het buitenland is het slimmer om hem in het Engels te ondertitelen, zodat buitenlandse inkopers hem makkelijker oppikken. )
Website en vervolg
De serie heeft een speciale site, waarop je interviews kunt zien met de acteurs,korte beschrijvingen van alle afleveringen, foto’s enzovoort: www.agdz.de Inmiddels is een tweede reeks opgenomen.
Deel 1
Meteen even naar deel 1 kijken? Die vond ik hier op YouTube