Wederzijdse erkenning  en acceptatie van MBO-diploma’s

Door de EUREGIO Gronau (www.euregio.eu) is kortgeleden (2018) een fraaie brochure van Lambert Teerling uitgegeven over het vraagstuk van erkenning en acceptatie van diploma’s over de grens, en wel voor zowel Duitsland als Nederland. Logischerwijs is de brochure dan ook zowel in het Nederlands als Duits beschikbaar. En wel hier:

Duits: Anerkennung und Akzeptanz von Abschlusszeugnissen in der beruflichen Bildung

Nederlands: Erkenning en acceptatie van diploma’s in het beroepsonderwijs

Veel leesplezier gewenst!

Studiemiddag participatiecijfer

Op donderdag 20 september 2018 organiseert het Duitsland Instituut Amsterdam een studiemiddag rond het zogenoemde ‘participatiecijfer’. In Duitsland telt de “mündliche Beteiligung” mee voor het eindcijfer. Op diverse Nederlandse scholen hebben docenten pilotprojecten gestart voor de invoering van een participatiecijfer naar Duits voorbeeld. Tijdens deze studiemiddag evalueren wij de ervaringen en kijken we gezamenlijk naar de mogelijkheden voor een schoolbrede aanpak. Voor aanmelden ga naar www.duitslandinstituut.nl.

ROC Alfa-college Hoogeveen reikt Goethe-certificaten Duits in de Beroepscontext uit

Op 11 juli 2018 werden op het ROC Alfa-college in Hoogeveen de eerste serie certificaten ‚Duits in de Beroepscontext‘ uitgereikt, in het bijzijn van Gedeputeerde Cees Bijl en leden van Provinciale Staten van de Provincie Drenthe, wethouders van Hoogeveen en Emmen, vertegenwoordigers van de Stichting Duits in de Beroepscontext en het Goethe-Instituut Nederland. De organisatie lag in handen van het Rijnland-Instituut. Op de website van RTV Drenthe (https://www.rtvdrenthe.nl/nieuws/136806/Alfa-college-reikt-als-eerste-mbo-Goethe-certificaat-uit) staat een verslag hierover.

In een persbericht meldt het Alfa-college zelf dit over het heuglijke feit:

Dubbel feest voor 25 studenten in Hoogeveen

 HOOGEVEEN – Dubbel feest voor 25 studenten van de Business School van het Alfa-college in Hoogeveen. Naast een mbo-diploma ontvingen zij ook een certificaat Duits in de beroepscontext van het gerenommeerde Goethe Instituut. Het Alfa-college is het eerste mbo in Nederland waar studenten dit Europees erkende certificaat overhandigd krijgen. Wethouders Gert Vos en Bouke Arends van gemeenten Hoogeveen en Emmen en Cees Bijl, gedeputeerde van de provincie Drenthe, zetten de studenten in het zonnetje en onderstreepten het belang van kennis van het Duits in de regio. Zij wensten de studenten ‘Viel Erfolg’ in hun verdere carrière.

De laatste jaren is de belangstelling voor de Duitse taal gegroeid. Het Alfa-college zet al enkele jaren in op lessen in Duitse taal en cultuur en biedt Duits bij diverse opleidingen aan. Daarnaast wordt door andere het Rijnland Instituut ingezet op het vergroten van kennisuitwisseling tussen Duitsland en Nederland. Christien de Graaff, lid College van Bestuur van Alfa-college: “Mbo-studenten kunnen veel meer. Wij bieden de studenten kansen om zich binnen en buiten hun studie verder te ontwikkelen als wereldburger.”

Na een succesvolle pilot vorig jaar om Duits in de beroepscontext af te sluiten met examens bij het Goethe Instituut, krijgt dit jaar de eerste lichting studenten het Goethe-certificaat. Wim van de Put, docent Duits bij Alfa-college en lid van de landelijke werkgroep Duits, heeft de groep van 25 studenten van de Business School (opleiding Junior Accountmanagement) begeleid: “Leuk om te zien dat studenten enthousiast raken en meedoen aan de examens bij Goethe Instituut. Duits in de beroepscontext kan per opleidingsgebied verschillen. Nu betrof het studenten van de opleiding Junior Accountmanagement. Maar er hebben ook 150 studenten van andere opleidingen (Bouw, Zorg en Welzijn, andere opleidingen Business School) meegedaan aan de examens in Duits lezen, luisteren, schrijven en spreken. Zij kunnen volgend jaar het certificaat mee naar huis nemen.”

Verschillende nationaliteiten

De studenten van de opleiding Junior Accountmanager kregen Duits gericht op handel. “Zo hebben de studenten onder andere geoefend in het houden van een verkoopgesprek in het Duits en in het te woord staan van klanten. Ook hebben ze presentaties in het Duits gehouden. Naast het mondelinge gedeelte hebben ze ook mails moeten beantwoorden waarin een klant een vraag of een klacht had. Zo oefenden de studenten de vakterminologie in het Duits waar ze als junior accountmanager mee te maken kunnen krijgen”, aldus Van de Put.

Studenten vinden het handig om Duits te hebben geleerd. Student Martijn gaat hbo Verpleegkunde studeren en denkt het in de toekomst goed te kunnen gebruiken. “In een ziekenhuis komen patiënten van verschillende nationaliteiten. Duits komt dan vast van pas, in deze grensregio.”

Grensregio is één regio

Ook de provincie Drenthe vindt kennis van Duits ontzettend belangrijk. Cees Bijl, gedeputeerde van de provincie Drenthe: “We moeten naar een andere mindset. De grensregio is eigenlijk één regio. Trek een cirkel van 50 km en je zit in Duitsland. Dan is het van belang dat we elkaars taal spreken. Als provincie willen we ons inzetten om meer stageplaatsen te creëren en betere openbaar vervoerverbindingen in de grensregio te realiseren.”

Het Rijnland Instituut, samenwerkingsverband tussen Stenden Hogeschool, Alfa-college en Drenthe college, stimuleert de Duits-Nederlandse internationalisering. Het trekt hierin samen op met partners in de grensstreek. Cigdem Zantingh, een van de projectleiders van het Rijnland Instituut: “Het Goethe-certificaat geeft de studenten een goede basis om grensoverschrijdend aan de slag te gaan.”

Hiphop-battle

De befaamde Hiphop-battle waarbij leerlingen hun eigen Duitstalige rap schrijven en opvoeren is terug. De wedstrijd is bedoeld voor leerlingen 3 en 4 vmbo en havo. Door de Hiphop-battle komen scholieren op een creatieve manier in contact met de Duitse taal. De finale vindt op 28 november a.s. in Amsterdam plaats. Informatie en aanmelding

Primeur voor ROC Landstede Harderwijk: uitreiking wereldwijd erkende certificaten Duits

PERSBERICHT Duits in de Beroepscontext / Goethe-Institut

Internationale primeur voor Landstede in Harderwijk. Daar werden de eerste certificaten ‘Duits in de Beroepscontext’ uitgereikt. In totaal 24 studenten ontvingen het document. Niet alleen mooi op het CV, maar ook waardevol in de zoektocht naar een baan. Want Duitsland is de grootste handelspartner van Nederland, en na Frankrijk en de VS is Nederland de nummer 3 van Duitsland.

Het wereldwijd erkende certificaat Duits A2/B1 is ontwikkeld door de Stichting Duits in Beroepscontext in samenwerking met het Duitse Goethe-Institut. ‘Samen met 14 andere ROC’s in Nederland heeft Landstede de primeur’, vertelt docent en projectcoördinator Harry H. Wedekind.

‘Dit certificaat is nu nog uniek in de wereld voor beroepsopleidingen. Het is een internationaal erkend bewijs van de kennis van de Duitse taal in woord en geschrift, vergelijkbaar met het Cambridge English certificaat.’ Het bijzondere van het certificaat Duits in de Beroepscontext is dat het echt insteekt op het mbo, met beroepsgerichte taalvaardigheden. ‘Het gaat niet alleen om algemeen Duits, daarvoor zijn de normale Goethe certificaten, maar om vakgericht Duits’, legt Harry uit. ‘Dat maakt het heel waardevol voor het mbo en voor het bedrijfsleven.’

Dubbel examen

De studenten kunnen kiezen voor het extra examen “Duits in de Beroepscontext. Ze krijgen daarvoor een intensieve training en doen dubbel examen: het gewone schoolexamen en het door het door de Stichting |Duits in de Beroepscontext ontwikkelde examen.

De examens zijn afgenomen door Harry en zijn collega’s Anja Busse en Simon Voorberg. Zij hebben daarvoor een speciale tweedaagse examentraining gevolgd.

Bij Landstede is deze extra mogelijkheid als pilotproject geïntroduceerd en voorlopig alleen in Harderwijk beschikbaar. Studenten van andere locaties kunnen zich wel in Harderwijk voor het examen aanmelden en meedoen. ‘Dit eerste jaar hebben 24 studenten van verschillende richtingen meegedaan’, vertelt Harry. ‘Het gaat om tweede- en derdejaars studenten Toerisme, Secretarieel, Bedrijfsadministratie en Techniek. Ze hebben verschillende niveaus behaald van A2 tot zelfs C1 op het gebied van lezen luisteren, spreken en schrijven.’

Trots

Renee van der Meer volgt de opleiding Managementassistente/Directiesecretaresse. ‘In het begin zag ik er tegenop, maar ik ben nu heel blij dat ik het gedaan heb. Je krijgt er meer zelfvertrouwen van, ik kan me nu veel beter in het Duits redden dan voorheen. Ik ben wel trots dat ik het gehaald heb!’ Amber Morren volgt ook de opleiding Directiesecretaresse. Ze had de hoogste score. ‘Dat komt misschien omdat ik stage heb gelopen bij een uitgeverij in Düsseldorf. Dat was heel leuk, nog leuker dan ik verwachtte. Dus Duits in de Beroepscontext was wel een logische stap. Ik ben heel blij dat ik het heb gedaan.’

Waardevol

Max Schreuder volgt de opleiding Middenkader Engineering. ‘Het bijzondere is dat je dus echt technisch gericht Duits onderwijs krijgt. Dat is heel nuttig voor mijn opleiding. Het was een fijne, zeer beroepsgerichte cursus, waar ik veel van heb opgestoken. En zo’n diploma staat niet alleen goed op je CV, je kunt er in je loopbaan heel veel aan hebben.’

Shanya Bosman knikt. ‘In de zomervakantie werk ik bij Maars, een internationaal bedrijf in Harderwijk, waar ik me nu kan richten op Duitse klanten, en de administratie voor Duitsland kan doen. Het maakt je een stuk waardevoller op de arbeidsmarkt.’

Harry is het er mee eens. ‘Administratie, toerisme, techniek of in welke branche je ook werkt: het is in zo’n klein land als Nederland heel handig om meerdere vreemde talen te spreken.’

 

Marijke Mosterman   /   Harry H. Wedekind

Oorkonden voor goede en excellente examenkandidaten

Oorkonden voor goede en excellente examenkandidaten

Ook dit schooljaar kunt u voor examenleerlingen die een goed of uitmuntend eindexamenresultaat hebben behaald een oorkonde aanvragen bij het sectiebestuur Duits van Levende Talen.

Er zijn twee aanmeldingsdeadlines: maandag 18 juni en maandag 2 juli.

Meer info en online-aanmelding van kandidaten via:

https://duits.levendetalen.nl/2018/06/10/oorkonden-voor-goede-en-excellente-examenkandidaten/

Österreich beim NCD Lunteren 2019 – Ideen gefragt!

Liebe KollegInnen,

demnächst trifft sich die NCD-Kongresskommission, um den nächsten Nationalen Deutschlehrerkongress, 15. und 16. März, vorzubereiten.

Daria Bouwman von der Österreichischen Botschaft hat schon den Vorschlag gemacht dann einen Österreich-Schwerpunkt zu machen.

Als Autorin könnte man Vea Kaiser einladen. Kees van Eunen und Daria haben im vergangenen Jahr, beim Literaturübersetzungswettbewerb der Deutschen Internationalen Schule Den Haag, bereits mit ihr gesprochen. Sie war sehr angetan von der Idee. Sie ist wunderbar im Kontakt mit Publikum.

Vea Kaiser hat uns auch zwei Kabarettisten empfohlen, die sie persönlich kennt. Einen davon würden wir gerne für das Unterhaltungsprogramm einladen.

Dazu würden wir gerne Leute aus Österreich einladen, die einen Hör- oder Workshop übernehmen könnten, zum Beispiel:

  1. Jemanden vom Österreich Institut, so wie beim letzten Mal.
  2. Und evtl. jemanden vom BMBWF, der/die etwas über das Programm „Kultur und Sprache“ im österreichischen Bildungsministerium/ Materialien, Aktivitäten und Kooperationsmöglichkeiten erzählen kann.

Daneben würden wir auch gerne einige Workshops zu spezifisch österreichischen Themen anbieten.

Habt ihr Interesse, uns bei den Vorbereitungen für den nächsten Kongress zu unterstützen? Wir würden uns freuen, wenn ihr uns noch mehr Input geben könntet, möglichst bis zum 20. Juni.

Kennt ihr noch andere österreichische Deutschlehrer oder Lehrer, die besonders an österreichischen Themen interessiert sind? Wenn ja, könnt ihr diese vielleicht miteinbeziehen?

Wir freuen uns auf eure Reaktionen. Richtet diese bitte an Daria Bouwman (Daria.BOUWMAN@bmeia.gv.at) und Kees van Eunen (keesvaneunen@gmail.nl)

Zomerschool Talen en cultuur in Amsterdam

De Universiteit van Amsterdam organiseert van 13 tot en met 17 augustus 2018 de Zomerschool Talen en cultuur. Het programma is interessant voor 4, 5 of 6 vwo, aankomende studenten en voor overige belangstellenden die een taal aan de universiteit willen leren.

De Zomerschool Talen en cultuur is een leerzame én leuke tijdbesteding in de vakantie. In een zomerse setting kunnen scholieren hun taalvaardigheid verbeteren en met een voorsprong op taalgebied het nieuwe schooljaar beginnen!

Duitse taallessen

De taalvaardigheid die scholieren tijdens de Zomerschool kunnen eigen maken is een mooie aanvulling op de kennis die zij op school hebben geleerd. Naast de taalkundige aspecten ligt de nadruk op het praktisch gebruik van het Duits in alledaagse situaties. De deelnemers kunnen hun spreekvaardigheden verbeteren door te oefenen met gesprekssituaties bijvoorbeeld in de horeca, winkels of in een nagebootst sollicitatiegesprek voor een vakantie- of een echte baan. In een gedeelte van het programma wordt aandacht besteed aan tekstbegrip en de leesvaardigheid. Hiervoor is er een syllabus samengesteld met tekstfragmenten uit verschillende Duitse week- en dagbladen. In de lessen wordt geoefend met belangrijke grammaticale aspecten van het Duits, zoals de beroemde naamvallen. Daarnaast leren de deelnemers over diverse culturele aspecten, bijvoorbeeld over de verschillen tussen Nederland en Duitsland.

Docent: dr. Elisabeth Meyer

Inschrijving is tot 1 juli via onze website mogelijk. Klik hier voor meer informatie en aanmelding.

Verslag regionale examenbesprekingen vwo 2018

Op de website van de sectie Duits van Levende Talen staat dit bericht (https://duits.levendetalen.nl/2018/05/29/verslag-regionale-examenbesprekingen-vwo-2018/):

Op maandag 28 mei hebben regionale besprekingen van de centrale examens Duits vwo 2018 plaatsgevonden in Almelo, Drachten, Grootebroek en Zwolle. Het cumulatieve verslag van die besprekingen vindt u hier:

180529 Regionale examenbesprekingen Duits vwo 2018

Verengelsing …

Lotte Jensen is hoogleraar Nederlandse literatuur- en cultuurgeschiedenis aan de Radboud Universiteit Nijmegen en heeft in de NRC van 25 mei 2018 een interessant stuk geschreven over het oprukken van het Engels. Titel:

Verengelsing is niet gelijk aan internationalisering

Onderwijsblog Het hoger onderwijs wil verder internationaliseren. Jammer van de andere talen dan Engels

Je vindt het artikel waar ook het onlangs gepubliceerde buurtaalmanifest ter sprake komt, hier: https://www.nrc.nl/nieuws/2018/05/25/verengelsing-is-niet-gelijk-aan-internationalisering-a1604094.

De moeite van het lezen zeker waard.