In september is Elisabeth Lehrner (van de lerarenopleiding Windesheim) begonnen met een promotieonderzoek over literatuur in de lessen Duits (onderbouw) begonnen. Op dit moment is zij bezig om een schriftelijke vragenlijst samen te stellen. Zodra deze af is – ergens in maart/april – vind je hem hier!
Een bericht op verzoek van Levende Talen: In het voorjaar heeft in de Tweede Kamer bespreking plaats van de examens VO. Staatssecretaris Sander Dekker heeft beloofd schriftelijk te reageren op een vraag van een Kamerlid n.a.v. onze reactie op de Examenmonitor. Het gaat er nu om de Kamerleden voldoende recente informatie te verschaffen. Ze hebben al ons rapport en de flyer.
Daarom richten wij ons weer tot u onze leden, tot degenen die aan ons vorige onderzoek hebben meegewerkt en tot alle docenten moderne vreemde talen in het voortgezet onderwijs om de informatie aan de Kamer nog duidelijker te maken. Wij zouden het zeer op prijs stellen als u bijgaande vragen beantwoordt. Dat mag tot eind februari. Het is in ons aller belang dat zoveel mogelijk talendocenten meedoen.
In de brief aan de Tweede Kamer van 25 november jl. (bij de Examenmonitor VO 2014) schetst de staatssecretaris een nogal rooskleurige ontwikkeling van de cijfers van de centrale examens voor Nederlands en Engels sinds 2010. Hij baseert zich op een beperkt onderzoek dat Regioplan heeft uitgevoerd door onder andere 44 sectievoorzitters Engels telefonisch te interviewen. Over examens van de andere talen spreekt de brief niet. Het merendeel van onze leden, de docenten zelf, zijn in het onderzoek niet geïnterviewd en het is maar de vraag of zij de stelling dat vanuit de secties zelf het plan is voortgekomen om meer lestijd te besteden aan (examentraining voor) leesvaardigheid onderschrijven. Feitelijk bevestigt het onderzoek van Regioplan de constatering in ons onderzoek van 2013[1] over sturing van bovenaf, in dit geval de sectieleiders.
Levende Talen betreurt het dat door de brief aan de Kamer het beeld kan ontstaan dat het nu wel goed gaat met het talenonderwijs. Het tegendeel is eerder het geval. Zo zijn de neerlandici teleurgesteld dat schrijfvaardigheid niet in het centraal examen komt en wijzen ook de docenten vreemde talen op een disbalans door eenzijdig de aandacht op leesvaardigheid te richten. Er is al een disbalans in de weging van de vaardigheden voor het eindcijfer (leesvaardigheid 50%, de overige vaardigheden samen 50%). Deze wordt nog versterkt door wat vermeld wordt in de brief aan de Kamer, namelijk dat secties besloten hebben leesvaardigheid ook nog eens op te nemen in het schoolexamen.
De aanbevelingen uit het rapport van Levende Talen blijven ons inziens daarom onverminderd van kracht. De tekst en de samenvatting zijn te downloaden van onze website: www.levendetalen.nl
Kijkt de onderwijsinspectie naar de juiste dingen als zij de scholen bezoeken en docenten en leerlingen bezig zien met het vak Duits? De inspectie heeft het KPC de opdracht gegeven om een handreiking voor onderwijsinspecteurs te schrijven. Een klankbordgroep van 10 docenten wordt gevraagd om mee te praten hierover. Zie uitnodiging deelname klankdordgroep
Boekhandel Godert Walter in de Oude Ebbingestraat gaat in andere handen over. Erik Kweksilber, die de meest eigenzinnige boekhandel van Groningen sinds 1977 runde, stopt om gezondheidsredenen. Hij heeft de winkel verkocht aan het duo Allard Steenbergen en Erwin de Vries. De winkel blijft gevestigd in het huidige pand en zal ook de naam van de oorspronkelijke eigenaar, Godert Walter, blijven bestaan. De nieuwe eigenaren willen de boekhandel in de geest van Kweksilber voortzetten, waarbij de nadruk ligt op kwaliteit en een collectie die niet overal te vinden is. Steenbergen werkte vijftien jaar als boekverkoper en inkoper voor Scholtens/Wristers, Selexyz en later Polare. Erwin de Vries is part-time docent Duits en schrijft educatieve boeken voor Noordhoff Uitgevers en zijn eigen uitgeverij EK-Tekst.
Op vrijdag 31 oktober a.s. vindt bij boekhandel Godert Walter in Groningen de presentatie plaats van de nieuwe Berlijnse thriller van Marianne Vogel: In de schaduw van Marlene Dietrich. Deze feestelijke presentatie zal bestaan uit een praatje van de auteur, voorlezen uit de thriller, discussie, borrel en signeersessie.
Van de eerste thriller van ex-germanist Marianne Vogel, Gedeelde stad, geheelde stad, verscheen bij uitgeverij Aspekt onlangs de tweede druk. Centraal in haar tweede Berlijn-thriller staan de gouden jaren twintig en de roemruchte wereld van variété, cabaret, revues en nachtclubs. Sofie Bank en Frits Arends, particulier onderzoekers van een Amsterdams recherchebureau, moeten voor hun opdrachtgeefster de levensloop van haar Berlijnse grootmoeder achterhalen. Zelden hebben Bank en Arends een moeilijker opdracht uitgevoerd. Hoe leefde deze Edith Feinhardt? En hoe is zij gestorven? Zij ontdekken dat Edith meespeelde in de film De Blauwe Engel en een rivaal was van cultster Marlene Dietrich. Onverbiddelijk worden de beide onderzoekers meegezogen in oude intriges en in een nieuwe moordzaak. In de schaduw van Marlene Dietrich gaat over idolen, de vergankelijkheid van roem en de fatale kracht van Duitse en Nederlandse familiegeheimen. Het boek speelt zich deels ook in Amsterdam en Groningen af en bevat een plattegrond van Berlijn. Prijs 17,95.
De boekpresentatie in de Oude Ebbingestraat 53 begint om 20.00 uur, en u wordt van harte uitgenodigd om eraan deel te nemen. De toegang is gratis. Aanmelding (verplicht wegens beperkt aantal zitplaatsen): info@godertwalter.nl. Meer info over auteur en boek is te vinden op www.debosvogel.nl/thrillerMarleneDietrich
Philipp von Samson-Himmelstjerna, nieuw voorzitter sectiebestuur Duits van VLLT.
Sinds de laatste ALV van Levende Talen in april 2014 ben ik nieuw voorzitter SBD en dus de opvolger van Erwin de Vries. Het lijkt mij een geweldige taak en ik heb er heel veel zin in! In 2006 zes ben ik samen met mijn vrouw vanuit Duitsland naar Nederland gekomen. Ik heb in Göttingen en Bonn rechten, germanistiek en algemene taalwetenschap gestudeerd en ben in het najaar 2005 afgestudeerd op de thema’s taalvariatie (sociolinguïstiek), theorieën van taalproductie en taalreceptie (psycholinguïstiek), taalfouten in L1-verwerving Duits (germanistische taalkunde) en een vergelijking van Klopstocks ‘Adam’ en Musils ‘Mann ohne Eigenschaften’.
In september 2006 begon ik als docent aan de lerarenopleiding Duits op de Hogeschool Utrecht waar ik met veel plezier tot 2012 les heb gegeven in taalverwerving, (algemene) vreemde taaldidactiek, interculturele communicatie en Duitse film en literatuur. Daarnaast was ik vanaf 2009 stagebegeleider voor bachelor-studenten van verschillende vakken. Ook heb ik master-studenten bij het opstellen van hun praktijkonderzoek begeleid.
In 2009 heb ik mijn educatieve master en tevens eerstegraads-bevoegdheid gehaald. Sindsdien was ik ook docent Duits in het voortgezet onderwijs. Ik heb tot 2013 op verschillende scholen
met verschillende pedagogische visies les gegeven. Als docent aan de lerarenopleiding vond ik het namelijk belangrijk om veel verschillende scholen en schooltypes te leren kennen om mijn ervaringen met de studenten te kunnen delen. Daarom heb ik uiteindelijk ook in zowel de onder- als ook bovenbouw in vwo, havo en vmbo les gegeven. Mijn laatste jaar op school was ik zelfs voorzitter van de sectie Duits.
Inmiddels ben ik sinds een jaar als toetsdeskundige Duits in dienst bij Cito. Hier maak ik vooral kijk- en luistertoetsen op verschillende niveaus. Daarnaast mag ik ook schoolexamens schrijfvaardigheid construeren. Het ontwikkelen, construeren van en nadenken over toetsen en toetsing vind ik een erg leuke, uitdagende, creatieve en inspirerende bezigheid. Maar het
onderwijzen is zeker net zo leuk! Daarom vind ik het ook heel fijn om regelmatig colleges te geven aan de universiteit Leiden bij Duitse taal en cultuur en ben ik elke keer weer blij als ik
ergens voor een lezing, workshop etc. mag komen.
In mijn vrije tijd proberen mijn vrouw en ik zo veel mogelijk samen te doen, wat niet altijd even makkelijk is. Zij werkt als onderzoeker aan het Meertens Instituut in Amsterdam en moet vaak naar congressen in het binnen- en buitenland. Als we dan samen leuke dingen doen dan zijn we of een weekendje weg (vaak in Duitsland, maar ook elders in Europa) of we zitten op een paard en rijden door de Veluwe. Ook maken we allebei muziek of gaan naar concerten om even passief te genieten.
Vertalen in zicht is bedoeld om scholieren en docenten enthousiast te maken voor het vak vertalen. Door het aanbieden van een gratis lesbrief en het organiseren van vertalersbezoeken op middelbare scholen laat dit programma zien dat vertalen niet alleen belangrijk is, maar ook heel leuk kan zijn. Of het nu gaat om Engels, Duits of Frans: er staat een groep bevlogen vertalers klaar om de scholen te bezoeken. Lees verder op www.vertaleninzicht.nl
Een Frühstücksei is altijd een welkome aanvullig op de maaltijd. Wekelijks vind je een actueel Duits onderwerp op de website van het Duitsland Instituut: kort beschreven, met een kleine didactisering die juist ook voor tussendoor bedoeld is. Ook de eerdere Frühstückseier blijven online. Bekijk ze hier!