Übungsblätter selbst gemacht

goethe-institut-2012Online Tool
www.goethe.de/uebungsblaetter

Dieses Programm erlaubt Ihnen, aus Texten schnell Übungen zum Deutschlernen zu erstellen:
• Lückentexte
• Überschriften oder Abschnitte zuordnen
• Abschnitte in die richtige Reihenfolge bringen

So geht’s:
Text markieren, z.B. auf www.sowieso.de > Kopieren > www.goethe.de/uebungsblaetter > Einfügen > Übungstyp wählen > z.B.: Lückentext > Übung erstellen > drucken!

Leesboekjes „Stadt, Land und Fluss“

Bij uitgeverij Intertaal is een nieuwe reeks leesboekjes op niveau A1 verschenen. De belangrijkste kenmerken van deze leesboekjes op een rij:

* vier spannende avonturen in verschillende regio’s van Duitsland
* foto’s en illustraties om het tekstbegrip te ondersteunen
* culturele informatie over de streek
* verklaring in het Duits van dialectwoorden
* dubbele pagina met een illustratie over het thema met de bijbehorende Duitse woorden
* quiz met oplossingen
* volledige leestekst te beluisteren op de ingelegde audio-cd

Meer informatie

Luisterboeken onder- en bovenbouw Duits

Wie heeft er goede ervaringen met uitdagende, aansprekende luisterboeken Duits voor zowel de onder- als de bovenbouw? (Niveau A2-B1)

Graag ontvangen wij bruikbare titels en uitgever, zodat we kunnen gaan bestellen voor het nieuwe schooljaar!

Alvast bedankt!

Suggesties leestitels onderbouw

Hallo allemaal,

Mede dankzij jullie tips (november 2009) heb ik inmiddels een leuke nieuwe bibliotheek opgebouwd voor leerjaar 1 en 2 H/V. Dit zijn de door mij aangeschafte titels (ik heb meerdere exemplaren aangeschaft):

lijst van boeken in bibliotheek (sterretje: met CD voor dyslectische leerlingen)

klas 1

Siegfried Lenz, Lotte soll nicht sterben

Greta Gallandy, Keine Angst?

Greta Gallandy, Im Chatroom gefangen

Greta Gallandy, Halt an, Fremder!

Ursula Fuchs, Wiebke und Paul

*Peter Härtling, Ben liebt Anna

Meyer-Dietrich, Inge, Und das nennt ihr Mut?

Patricia Mennen, Kopftuch

Iris Felter, Mädchen und Der Junge am Meer

Annemarie Norden, Die Meckerpause

Alan Posener, Kater, Ines und Katerina

Reihe Felix & Theo:

*Berliner Pokalfieber

*Oktoberfest

*Oh Maria

Hamburg – hin und zurück

*Ein Mann zu viel

*Elvis in Köln

*Donauwalzer

Adel und edle Steine

*Der Märchenkönig

klas 2

*Kirsten Boie, Nicht Chicago. Nicht hier.

*Klaus Kordon, Die Reise zur Wunderinsel

Gabriele Heiser, Jakob ist kein armer Vogel

Alan Posener, Märchenland

*Charlotte Habersack, Jungs sind keine Regenschirme

*Charlotte Habersack, Der Tote im See

*Charlotte Habersack, Timo darf nicht sterben

*Friederike Wilhelm, Lea? Nein danke!

K.L.A.R.-Reihe – Verlag an der Ruhr:

Annette Weber, Im Chat war er noch so süß!

Annette Weber, Sauf ruhig weiter, wenn du meinst!

Annette Weber, Das ist mein Typ du Miststück!

Annette Weber, merkt doch keiner, wenn ich schwänze.

Frank Pohl, Bist du schwul, oder was?

Kurt Wasserfall, Ich bin schon wieder völlig pleite

Kurt Wasserfall, Und schneller als die Bullen waren wir auch!

Florian Buschendorff, Ich will mehr Muskeln – egal wie!

Wolfgang Kindler. Ein Fußballer muss das aushalten!

Wolfgang Kindler, Dich machen wir fertig!

Wolfram Hänel, Du bist doch nur noch zugekifft

Reihe Felix & Theo:

*Heidelberger Herbst

Mord auf dem Golfplatz

*Ebbe und Flut

Ferien bei Freunden

*Das Gold der alten Dame

*Ein Fall auf Rügen

Tatort Frankfurt

Der Fall Schlachter

Grenzverkehr

Haus ohne Hoffnung

Leipziger allerlei

Tödlicher Schnee

Barbara

Bild ohne Rahmen

Müller in New York

Einer singt falsch

Noordhoff Examentrainers

Regelmatig zijn er vragen over de voorbereiding op het CE.  Je weet als docent met examenervaring dat de meeste leerlingen het gewoon halen, als ze de afgelopen tijd hebben gewerkt. Maar leerlingen hebben die ervaring nog niet.

Noordhoff Uitgevers heeft in samenwerking met docenten (en Cito) een werkwijze ontwikkeld waarmee leerlingen hun hiaten snel kunnen opsporen en gericht wegwerken.

Oefenen met recente examens – waarnodig aangepast aan het programma 2010- met uitleg, tips en valkuilen gebaseerd op de examenervaring van docenten.

Om gebleken hiaten weg te werken maken leerlingen gebruik van een stappenplan tekstbegrip om vraagsoorten sneller te kunnen doorgronden, van  ‘de belangrijkste onderwerpen slim uitgelegd’ (denk aan instinkers en grammaticale struikelblokken) in de trainer of van het extra oefenexamen met verwijzingen naar de goede vraagsoort op www.slimslagen.nl

Docenten en  leerlingen zeggen er prima mee te kunnen  werken; “echt handig voor de laatste periode voor het ce”.

Op www.noordhoffexamentrainers.nl kunt van elk boek  bij “meer”, voorbeeldpagina’s zien en een beoordelingsexemplaar aanvragen. Bestellen kan uiteraard ook. Leerlingen waarvoor u de beschreven werkwijze zinvol acht, kunnen ook rechtstreeks op deze site bestellen.

Met vriendelijke groeten,

Bert Hukema

uitgever Noordhoff Examentrainers
Noordhoff Uitgevers

Gezocht: Leesboekje voor Havo-4

Ik ben op zoek naar een leesboekje voor mijn 3 Havo-4 groepen Duits. Het liefst een boekje dat voor zowel meisjes als jongens geschikt is qua onderwerp en rond de 150 bladzijdes omdat het wat tijd/omvang betreft in een bovenbouwproject moet passen.
Nog mooier zou zijn dat er ook nog opdrachten/vragen bij zijn.
Wie helpt mij op weg?

Klar & deutlich – eenvoudige taal in krantformaat

Uitgeverij Eenvoudig Communiceren maakt sinds 15 jaar boeken en kranten in eenvoudige taal voor mensen die moeite hebben met lezen. In Nederland zijn dat anderhalf miljoen mensen. Zij zijn een paar jaar geleden op de Frankfurter Buchmesse benaderd door vertegenwoordigers van bibliotheken met het verzoek mee te helpen aan het opzetten van een krant voor laaggeletterden in Duitsland.

En zo is de Klar & Deutlich ontstaan. Vanuit een nieuwe uitgeverij: „Spass am Lesen Verlag“. Vervolgens kregen ze vanuit het onderwijs het verzoek de krant ook in Nederland aan te bieden.

„De krant Klar & Deutlich biedt, naast nieuws en achtergronden, artikelen over sport, gezondheid en vrije tijd. De korte begrijpelijke teksten en de heldere vormgeving maken de krant makkelijker te lezen dan een ‚gewone‘ Duitse krant. Dat kan de leesschroom bij de beginnende leerling aanzienlijk verminderen. De actualiteiten lenen zich uitstekend voor een discussie in de klas of voor een spreekbeurt.

EenvoiuDe krant wordt in Duitsland gemaakt door Duitse journalisten, bevat Duits binnenlands nieuws en interviews met Duitse mensen. Daarmee geeft de krant de leerlingen een goed beeld van de Duitse maatschappij. In Duitsland wordt de krant gebruikt bij het onderwijs aan mensen met een laag leesniveau. De krant verschijnt 6 keer per schooljaar en telt 12 pagina’s op tabloidformaat. Een groepsabonnement van 15 exemplaren kost voor een schooljaar € 225,-. Daarvoor krijgt de docent 6 keer (september, oktober,  december,  februari, april en juni) aan het begin van iedere maand 15 kranten toegestuurd.“

Zie ook http://www.eenvoudigcommuniceren.nl
Meer info: Marianne Verhallen m.verhallen@eenvoudigcommuniceren.nl of 020 520 60 70 (niet op woensdag).

Tijd over na een toets? Geef ze wat te lezen!

Een aantal leerlingen heeft het hele lesuur nodig voor een toets. Andere leerlingen zijn eerder klaar met diezelfde toets. Soms vindt een leerling het prettig om een beetje bij te komen, in een agenda te bladeren of ander schoolwerk door te nemen. Daar heb je geen kind aan.

Maar leerlingen die zich echt gaan vervelen en niet tegen wachten kunnen, daar ben je niet zo blij mee. Tenminste niet als ze contact gaan zoeken met anderen in de klas, willen fluisteren of praten en meer van dat soort onheil tijdens toetsen. Voor diegenen heb ik altijd wat tijdschriften en boekjes achter de hand.

In ruil voor het inleveren van de toets krijgen ze dan een auto-tijdschrift, een Donald Duck of bladeren ze door DER SPIEGEL (je ziet ze reclames ontcijferen, bijschriften bekijken). Ook heb ik nog een Ottifantenboekje liggen en een oud en maf kinderboekje (met van die kartonnen uitklap vissen en dolfijnen). Het maakt eigenlijk niet zo veel uit, als het maar vrijwillig en Duits is. Ik houd even iets omhoog en als ze knikken geef ik het ze. Daardoor blijft het leuk.

En regelmatig merk je dat leerlingen het waarderen. Want liever wat bladeren en lezen dan dat je je maar moet zitten vervelen. En soms krijg je ook nog leuke vragen: „Wat is een Kotflügel?“.