Ik zoek een goede site of publicatie waarin Leseverstehen niet louter met richtig/falsch of multiple choice vragen wordt getoetst. In de toetsing zouden afwisselende vragen aan bod moeten komen: inhoudsvragen, vragen naar specifieke woordenschat eventueel aangevuld met enkele richtig/falsch of multiple choice vragen; een „gezonde“ mix dus.
Hartelijk dank voor de suggesties.
Frank Lenaerts
Niveau-indicatie: eind 4-havo
De 14-jarige Lukas heeft een bijzondere wens voor zijn verjaardag. Hij wil een dagje weg, gewoon weg. Zonder dat zijn ouders weten waar hij rondhangt. Hij gaat de stad in maar voelt zich – zo lijkt het – vrij maar toch ook niet. Door zijn hoofd spookt een toneelstuk van Beckett. Net als hij voor de grap in omgekeerde richtig de roltrap afgaat gaat het mis. Hij loopt letterlijk iemand tegen het lijf die zijn leven op zijn kop gaat zetten. Het is de blinde Sonja…
Leestip: ‚Wie Licht schmeckt‘ is een boek voor nieuwsgierige lezers. Hoewel het hier en daar een beetje ‚traag‘ geschreven is – Lukas denkt ècht na en dat krijg je als lezer intensief mee – is het uiteindelijk toch spannend, want met de blinde Sonja gaat voor de soms lompe Lukas een compleet nieuwe wereld open. Het leest toch vrij makkelijk want het bevat veel dialogen.
Meer leestips vinden je leerlingen op:
http://www.duits.de/literatuur/boektips
Bij basisschool Bösdael in Reuver wordt Duits gegeven vanaf de kleuterschool. Ze zijn hier mee begonnen in het kader van het LinQ project van het Europees Platform.
Intensief Duits integreren in het curriculum vergt ook belangrijke kennis van de leraren. Om hun Duits te verbeteren hebben een aantal leraren van basisschool Bösdael in 2007 een cursus Duits gevolgd bij Hogeschool Zuyd.
De leerlijn Duits in zo gestructureerd dat de groepen 5 en 6 het meest intensief bezig zijn met het Duits. Ook in groep 1en 2 wordt projectmatig met Duits gewerkt. Gedurende groep 3 en 4 wordt Duits met opzet buiten beschouwing gelaten, omdat daar het accent ligt op het leren lezen en schrijven. In de groep 7 en 8 is er minder aandacht voor Duits, want daar staat Engels voorop.
Binnen de school wordt steeds steeds opnieuw bekeken wat er haalbaar is voor het onderwijs Duits. Iedere keer wordt in de schoolplanperiode gezocht naar de plekken waar integratie van Duits binnen het onderwijsaanbod mogelijk is.
Voor meer uitleg kunt u een kijkje nemen bij basisschool De Kleine Beer in Berlicum waar Frans wordt gegeven, of u kunt de video kijken over het LinQ project.
[Bron: www.leraar24.nl ]
Ook dit jaar weer is het me niet gelukt om 1e en 4e naamval mannelijk zo eenvoudig uit te leggen dat mijn vmbo-leerlingen het systeempje doorhebben. Ik heb daarom gisterenavond geprobeerd via You Tube het uit te leggen, ga het vandaag en morgen laten zien. Een filmpje dus van mij op You Tube over waarom der in den verandert: http://www.youtube.com/watch?v=uQPei_IlZ-A
200 online-tests Nederlands – Duits (invuloefeningen)
www.goethe-verlag.com/tests/ND/ND.HTM
Duits – Nederlands
www.goethe-verlag.com/tests/DN/DN.HTM
www.goethe-verlag.com
Übrigens: Der Goethe-Verlag ist nicht dasselbe wie das Goethe-Institut!!!
Beim Goethe-Verlag gibt es auch die „Learn English – Lern Deutsch“ – Poster!
Liebe Deutschlehrerinnen, liebe Deutschlehrer,
diese Jugendzeitschriften kann man gratis und umsonst in Deutschland abonnieren:
„fluter“ www.bpb.de/fluter
„Spiesser“ www.spiesser.de
Abo Spiesser > Über uns
Vielleicht eine Idee für die Mediathek Ihrer Schule?
Und hier eine Liste mit vielen verschiedenen Online-(Jugend)zeitschriften – für jeden Geschmack – zum Weitergeben an Ihre Schülerinnen und Schüler!
www.blick.ch (Schweiz)
www.berliner-zeitung.de (Berliner Zeitung)
www.waz.de (Westdeutsche Allgemeine Zeitung)
Aktuelle Nachrichten aus deutschen Zeitungen
>> http://news.google.de>> http://kranten-duitsland.startpagina.nl
Surf – Europas größtes Windsurf-Magazin
ALLES NEU beim Campusmagazin fürs Ruhrgebiet! Version 2.0 und so, das ganze Programm. ✔ Von Studenten für Studenten. Und unabhängig. www.pflichtlektuere.com
www.spiegel.de/deinspiegel
Top-Thema mit Vokabeln Mit dem Top-Thema könnt ihr euch gleichzeitig über Neues aus aller Welt informieren und euren Wortschatz erweitern. Wir bieten euch zweimal wöchentlich leicht verständliche Berichte mit Vokabelangaben und Fragen zum Text. Außerdem könnt ihr zu jedem Top-Thema auch ein langsam gesprochenes Audio herunterladen.
www.dw.de/topthema
Cinema – Filmzeitschrift
www.cinema.de
dbna – schwules Jugendmagazin (dbna = du bist nicht allein, schwul = gay)
www.dbna.de
Fluter – Magazin der Bundeszentrale für politische Bildung.
Game Star – Computerspiele-Magazin
www.gamestar.de
Kurzgeschichten und Tipps für Schule, Schönheit, Liebe, Freundschaft, Gesundheit, Sport, Hobbys usw. www.juppidu.de
Klick – Viele interessante Artikel zu verschiedenen Themen findest du auf Klick, der Online-Schülerzeitung aus Mittelosteuropa!
Kulturnews – Popkultur und Veranstaltungstipps
www.kulturnews.de
NEON Magazin (vom Stern)
www.neon.de
Spick – das schlaue Schülermagazin aus der Schweiz
www.spick.net
SPIESSER – Die Jugendzeitschrift (Spießer = bekrompen burgermannetje…)
Stern
www.stern.de
Take – Jugendmagazin für den Raum Bonn
www.takeonline.de
Teens-Mag – Zeitschrift für junge Christen
www.teensmag.net
Sie kennen den Österreich Spiegel noch nicht?
Die Zeitung bietet Ihnen eine Auswahl an Artikeln aus der österreichischen Presse – Didaktisierungsvorschläge inkludiert! Dazu gibt’s eine CD mit Hörbeiträgen aus dem österreichischen Rundfunk – hören Sie sich an, was in Österreich diskutiert wird!
Die aktuelle Ausgabe des Österreich Spiegel bieten wir Ihnen als Klassensatz!
Sie können die 15 Exemplare + CD beim GI Amsterdam ausleihen!
Bitte E-Mail an servicedaf@amsterdam.goethe.org
Der Österreich Spiegel erscheint vier Mal im Jahr. Nähere Informationen finden Sie hier: Gerne schickt Ihnen das Österreich-Institut ein Informationsexemplar der letzten Ausgabe gratis zu!
Hoe zien leerlingen ons vak ? In opdracht van het ministerie van Onderwijs deed het Duitslandinstuut onlangs een onderzoek onder ruim 1.000 leerlingen. De vragen die het onderzoek wilde beantwoorden waren bijvoorbeeld:
– Wat weten scholieren van Duitsland?
– Wat vinden ze van Duits?
– Hebben ze iets met Duitsland?
– Waarom kiezen ze Duits?
– Zien de leerlingen het nut van Duits in?
– Spreken we nog wel Duits op school?
– Wat vinden scholieren van de Duitse les en hun docent?
– Welke verbeterpunten hebben scholieren?
– Hoe ziet de ideale leraar Duits er uit?
Download hier de samenvatting van het onderzoek en de aanbevelingen als PDF-flyer
Download hier het volledige onderzoek [PDF]
Lees op deze pagina van het Duitslandweb een kernachtig artikel over het hoe en wat van het onderzoek
Een paar dagen geleden ging bij onze Oosterburen een film in de luchtige trant van Kebab Connection in première: Almanya – Willkommen in Deutschland
Het plechtige moment van de inburgering (is wel met een paar verplichtingen verbonden…):
Filmtrailer: