Deutsche Filme im Unterricht

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Rezensionen zu aktuellen deutschen Filmen,  Informationen zum Gebrauch  von Filmen im Unterricht.
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  • Aktueller Stand (Mai 2007): 52 Rezensionen online
  • Für Ihre Schüler (leider nur auf Niederländisch) gibt es im vaklokaal Duits eine Liste deutscher Filme mit Kurzbeschreibungen.
  • Auch gibt es im vaklokaal im Duitsland-ABC ein SPEZIAL: De Duitse film toen en nu (Der deutsche Film - früher und jetzt)
  • Anmerkungen, Hinweise, Lob und Kritik: Paul Goossen:  info AT duits.de









Titel und Erscheinungsjahr

Der Schuh des Manitu (2001)

Kurzinhalt:

Um ein Stammlokal aufzumachen nimmt der Apachenhäuptling Abahachi bei den Schoschonen einen Kredit auf. Der Gauner Santa Maria brennt jedoch mit dem Geld durch und Abahachi und Blutsbruder Ranger müssen sich das Geld wieder beschaffen. Gleichzeitig müssen sie sich aber die verärgerten Schoschonen vom Hals halten.

Regisseur

  • Michael Herbig

Hauptdarsteller

  • Michael Herbig
  • Christian Tramitz
  • Sky Dumont
  • Marie Bäumer

Meine Bewertung

Webseite zum Film

http://www.schuhdesmanitu.de 

Inhalt

Abahachi (Michael Herbig) - Häuptling der Apachen - hat es satt: Er will für seinen Stamm endlich einmal ein ordentliches Stammlokal haben. Da er etwas knapp bei Kasse ist, nehmen er und sein Blutsbruder Ranger (Christian Tramitz) eine Hypothek bei Schoschonen-Häuptling Listiger Lurch auf. Immerhin hatte er das astreine Angebot eines nur scheinbar seriösen Immobilienhändlers aus Wyoming namens Santa Maria (Sky Dumont) vorliegen. Und hier geht der Ärger auch schon los: Die schöne Immobilie war nur Fassade, Santa Maria erschießt den Sohn des Schoschonenhäuptlings, wofür der Schoschonen-Chef irrtümlich Abahachi verantwortlich macht und beide an den Marterpfahl bindet. Nur unter großer Lebensgefahr und unter fahrlässiger Inkaufnahme des Todes von des Häuptlings Lieblingskaninchen Echter Hase können unsere beiden Helden entkommen. Wie gut, dass Abahachi sich an eine Schatzkarte erinnert, die ihm seine Geldprobleme vom Hals schaffen könnte. Wie schlecht, dass er diese in vier Teile aufgeteilt hat...

Didaktische Bewertung und Empfehlungen

sprachlich

Hurra, deutsche Untertitel "für Gehörlose und Nicht-Südstaatler"! Doch auch ohne Untertitel ist der Film schon sehr witzig... Es lohnt sich, manchmal einige der vielen Sprachwitze für Schüler zu erklären, obwohl man dies normalerweise eher unterlassen sollte. Humor soll einem nicht erklärt werden müssen...

thematisch

Auf jeden Fall eine Überraschung: ein deutscher "Western", dazu mit Indianern und einem weißen Held die Bayrisch sprechen... Die Art des Humors ist den Schülern so vertraut, dass Sie problemlos mit dem Film zurechtkommen. 

Fazit 

Western-Komödie, Satire und gleichzeitig eine Hommage an die Karl May-Verfilmungen: Der Schuh des Manitu war mit 15 Millionen Kinozuschauern der bislang größte deutschsprachige Filmerfolg in Deutschland. Der Film räumt - fast im Stil der "Naked Gun"-Filme - definitiv mit dem Vorurteil auf, Deutsche hätten keinen Humor. Das hohe Tempo, die zahllosen witzigen und absurden Einfälle, das anspruchslose Niveau, die verfremdeten Zitate aus den üblichen Westernfilmen machen den Film sehr unterhaltend, jedoch nicht geschmacklos. Der Schuh des Manitu macht auf keinen Fall den Eindruck einer billigen Geldmache; man sieht ihm an, dass er sehr fachmännisch und sorgfältig gemacht wurde. 

Der Anfang ist etwas verwirrend, wie ich in 2vmbo erfuhr, doch ein kurzes Resümee löst das Problem. Die Mädchen fanden vor allem Winnetouch, den schwulen Zwillingsbruder des Helden sehr witzig und liebenswürdig...  Und als ich den Film mal so zwischendurch in 5vwo zeigte, habe ich meine Schüler noch nie so lachen sehen... Winnetouch würde sagen, der Film sei "ein Traum!". 

 

... weitere DVD-Rezensionen: 

   Besonders empfohlen für den Unterricht

Kriterien: Wenig Vorwissen erforderlich, deutsche Untertitel bzw. akustisch gut verständlich, jugendgerechte Themen, normale Länge (ca. 90 Minuten)

   Mit Einschränkungen brauchbar

Kriterien: Keine Untertitel bzw. sprachlich schwieriger verständlich, spezifischere Themen, inhaltlich bzw. künstlerisch anspruchsvoller (oder gerade: anspruchslos!), mehr Vorwissen erforderlich, auch längere Filme (> 100 Min.)

   Zu anspruchsvoll oder - für die Schule - "durchgefallen"

Kriterien:  Themen eher für Erwachsene, viel Vorwissen erforderlich, längere Filme, keine Untertitel bzw. sprachlich anspruchsvoll, Filme, die ich aus anderen gründen nicht im Unterricht einsetzen würde

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