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Titel und Erscheinungsjahr Die Klasse von '99 (2003)
Webseite zum Film http://www.die-klasse-von-99.de Inhalt Die Klasse von '99 erzählt von einer Clique junger Leute in einer deutschen Kleinstadt. Aufgewachsen im behüteten Mittelstand und mit dessen klassischen Werten wie Sicherheit und Stabilität sozialisiert, sind sie zusammen zur Schule gegangen. Sie haben vor drei Jahren Abitur gemacht und stehen jetzt – mit Anfang 20 – nach einer rauschenden Jugend ziemlich verkatert und ziellos an der Grenze des Erwachsenenlebens.
Nach einem halben Jahr in der Fremde kehrt Felix (Matthias Schweighöfer) in seine Heimat zurück. Das Lehramtstudium hat er längst geschmissen, auf der Polizeischule kommt er nicht klar, eckt an und lässt sich in seine Stadt an der deutsch-niederländischen Grenze versetzen. Bei seinen Freunden hat sich wenig verändert. Alles ist beim alten geblieben. Fast. Sein bester Kumpel Sören (Tim Sander), der sich mit Ecstasy-Schmuggel ein Zubrot verdient, ist jetzt mit Felix’ heimlicher Liebe Simona (Anna Bertheau) zusammen.
Da sich ein Dealpartner von Sören ins Ausland abgesetzt hat, springt Felix für ihn ein. Dass sich der Polizeischüler damit selbst in Schwierigkeiten bringt, ist ihm klar, aber er will seinen Freund nicht hängen lassen und das leicht verdiente Geld mitnehmen. Erst als ein tragisches Unglück geschieht, wendet sich das Blatt und Felix steht vor einer schweren Entscheidung...
Didaktische Bewertung und Empfehlungen sprachlich So mancher Jugendspruch, die teilweise befremdlichen Namen der Clique (Schmidt, Hausschild) sowie der typische Wortschatz des Drogenkonsums und des Drogenhandels dürften gewöhnungsbedürftig sein für niederländische Schüler. Ansonsten ist der Film sprachlich recht zugänglich, zumal die DVD deutsche Untertitel bietet. thematisch Das Thema des Films ist für manche Schüler zumindest gedanklich noch weit weg, dennoch dürfte es auf ihr Interesse stoßen. Viel Vorwissen ist dazu nicht erforderlich, doch wäre es vielleicht sinnvoll die Schüler ein wenig auf das Thema einzustimmen:
Vielleicht sollte man auch das Thema Drogen und Drogenkonsum vorher ansprechen, je nachdem wie Ihre Schüler darauf wohl reagieren werden. Fazit & Filmkritik Die Klasse von '99 ist ein durchaus ernsthafter, realistischer Film über das Erwachsenwerden, über Selbstfindung, Lebenslügen, Freundschaft und Liebe. Es ist ein Film der leisen Töne - ohne Moralpredigt -, der in einem ruhigen Tempo dennoch recht spannend ist. Insofern ist - wie bei Verschwende deine Jugend - das Kinoplakat bzw. das DVD-Cover etwas irreführend, erwecken sie doch eher den Eindruck, dass es sich hier um einen x-beliebigen Teeniefilm handelt. Matthias Schweighöfer gebührt die Ehre, dem intelligenten, oft zurückhaltenden Charakter seiner Figur Felix sehr glaubwürdig darzustellen. Felix ist eine zwiespältige Figur, die sich mit einem großen moralischen Konflikt auseinandersetzen muss: Einerseits will er es seinen Freunden immer recht machen und beteiligt sich deswegen an kriminellen Machenschaften. Andererseits wird ihm allmählich klar, dass sein Heimatort für ihn zu klein geworden ist, dass die ehemaligen Freunde jedoch vor dem erstickenden Milieu blind sind. Der Film entfaltet seine dramatische Wirkung nicht so sehr in Actionszenen als wohl eher im inneren Konflikt der Hauptfigur Felix, der sich in vielen Szenen zwischen ihm und seinem Freund Sören entwickelt und zum immer größeren Problem wird. In vielen Szenen lädt Felix' beredtes Schweigen dazu ein, sich die Fragen zu stellen: Was geht jetzt in ihm vor? Warum macht er das (noch) mit? Wann bezieht er endlich Position? Am Ende des Films ist dann klar: Auch wenn er selbst nicht weiß, wie er sein Leben in Zukunft gestalten soll, es hat auf jeden Fall nichts mehr mit dieser Vergangenheit zu tun. Dennoch - ich möchte das Ende nicht verraten - kehrt er seiner Clique nicht ohne ein mutige Tat den Rücken zu. Didaktisch Ich könnte mir vorstellen, den Film - gerade aufgrund seines Themas - in den Examensklassen 5-havo und 6-vwo einzusetzen. Eine interessante Aufgabe wäre es z.B. sich auf die beiden Hauptfiguren zu konzentrieren. Die Schüler könnten versuchen, die Gedankenwelt und (Lebens)Ziele des Felix und Sören zu rekonstruieren, eventuell anhand bestimmter Szenen.
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