Deutsche Filme im Unterricht

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Rezensionen zu aktuellen deutschen Filmen,  Informationen zum Gebrauch  von Filmen im Unterricht.
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  • Die Seiten Deutsche Filme im Unterricht sind ein deutschsprachiger Teilbereich der Webseite www.duits.de, das große nicht-kommerzielle online Portal für Deutschlernende und Deutschlehrende in den Niederlanden.
  • Aktueller Stand (Mai 2007): 52 Rezensionen online
  • Für Ihre Schüler (leider nur auf Niederländisch) gibt es im vaklokaal Duits eine Liste deutscher Filme mit Kurzbeschreibungen.
  • Auch gibt es im vaklokaal im Duitsland-ABC ein SPEZIAL: De Duitse film toen en nu (Der deutsche Film - früher und jetzt)
  • Anmerkungen, Hinweise, Lob und Kritik: Paul Goossen:  info AT duits.de









Titel und Erscheinungsjahr

Crazy (2000)

Kurzinhalt

Crazy ist die Geschichte des 16-jährigen Benjamin: Damit er im fünften Anlauf endlich die Schule schafft, bringen ihn seine Eltern auf ein Internat. Aber die wesentlichen Lektionen lernt er nach dem Unterricht. Obwohl er halbseitig gelähmt ist, nimmt ihn die kleine Gruppe um seinen Zimmernachbarn Janosch schnell auf. Die neuen Freunde helfen ihm, mit Schuldruck, Heimweh und der kriselnden Ehe seiner Eltern zurechtzukommen. Doch dann verlieben sich Benjamin und Janosch gleichzeitig in die hübsche Malen... 

Regisseur

  • Hans-Christian Schmid (23, Lichter)

Hauptdarsteller

Meine Bewertung

Webseite zum Film

- nicht mehr online - 

Inhalt

Es handelt sich hier um die Verfilmung des autobiografischen Bestsellers (700.000 verkaufte Exemplare) des damals 16-jährigen Debütanten Benjamin Lebert. Das Drehbuch zum Film entstand in Zusammenarbeit mit Lebert.

Benjamin wird von seinen Eltern in ein Internat geschickt. Er soll unbedingt sein Abitur machen. Der halbseitig gelähmte Junge zieht dort mit seiner Clique umher, feiert an Lagerfeuern, witzelt im Sexualkunde-Unterricht, besucht einen Striptease-Schuppen und macht erste linkisch-zärtliche Annäherungsversuche bei der süßen Klassenkameradin Malen. Zwischen Benjamin und dem Anführer der Clique, Janosch, entsteht eine enge Freundschaft. Als sie entdecken, dass sie sich beide in Malen verliebt haben, versprechen sie sich, Freunde bleiben zu wollen. Egal wie die Sache ausgeht. Immer wenn Benjamin endlich mal mit Malen unter vier Augen sprechen kann, taucht jedoch 'zufällig' Janosch auf. Die Freundschaft gerät immer mehr unter Druck...  [Quelle: u.a. Amazon.de]

Didaktische Bewertung und Empfehlungen

sprachlich

DVD mit deutschen Untertiteln! Keine Probleme also.

thematisch

ein Volltreffer! Geeignet ab 3HAVO und höher. Schüler sind in der Regel beeindruckt von dem Talent der beiden Hauptdarsteller und auch die Musik kommt gut an.

Fazit:

Der Film hat sich in meinem Unterricht bereits bewährt. Für eher prüde eingestellten Menschen bzw. Erst- oder Zweitklässler würde ich den Film nicht empfehlen. Auf keinen Fall handelt es sich hier jedoch um eine billige Teenager Komödie etwa nach der Art von "American Pie" oder das deutsche Pendant "Harte Jungs"! Der Film zeigt Ereignisse und Stimmungen ohne Belehrung und lässt den Figuren ihre Würde ohne ins Kitschige zu kippen oder beliebig zu wirken. Die Probleme, die die Internatsschüler im Film oft gemeinsam durchmachen sind nicht ohne: Einer der Jungen ist Bettnässer, doch kann nicht darüber sprechen. Benjamin muss mit seiner Behinderung zurecht kommen, seine Eltern trennen sich und Janosch ist - obwohl immer der Anführer der Clique - eigentlich ziemlich einsam. Dennoch ist Crazy kein sehr trauriger Film. Es gibt auch viele witzige Szenen und das Tempo lässt keine Langeweile aufkommen.

 

... weitere DVD-Rezensionen: 

   Besonders empfohlen für den Unterricht

Kriterien: Wenig Vorwissen erforderlich, deutsche Untertitel bzw. akustisch gut verständlich, jugendgerechte Themen, normale Länge (ca. 90 Minuten)

   Mit Einschränkungen brauchbar

Kriterien: Keine Untertitel bzw. sprachlich schwieriger verständlich, spezifischere Themen, inhaltlich bzw. künstlerisch anspruchsvoller (oder gerade: anspruchslos!), mehr Vorwissen erforderlich, auch längere Filme (> 100 Min.)

   Zu anspruchsvoll oder - für die Schule - "durchgefallen"

Kriterien:  Themen eher für Erwachsene, viel Vorwissen erforderlich, längere Filme, keine Untertitel bzw. sprachlich anspruchsvoll, Filme, die ich aus anderen gründen nicht im Unterricht einsetzen würde

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