Dit is de Nieuwsblog van de Community Duits van Digischool en Kennisnet. De community Duits is het kennis-, ontmoetings- en uitwisselingspunt voor docenten Duits in het voortgezet onderwijs en heeft momenteel 4.017 leden. Bekijk ook eens onze andere sites:

www.duits.de/vaklokaal Alles voor je leerlingen	www.duits.de/naslag Naslag & Overzicht	www.duits.de/leermiddelen Leermiddelendatase

“Eeuwig” oefenen met “de examenbundel” is natuurlijk dodelijk saai. Hier een paar tips die je misschien kunt gebruiken bij het begeleiden van je eindexamenleerlingen.

Dag collega’s,
wij overwegen bij alle secties mvt op onze school de invoering van Voicemailboard of Gong voor Moodle. We hebben echter nog niet zo heel veel zicht op de voor- en nadelen van beide verschillende systemen op een elo (moodle dus). Wie gebruikt al langer het één of het ander en kan daarover kort wat gebruikerservaringen melden?
Bij voorbaat dank,

In het voorjaar  verschijnt Auslese. Het is een literatuurboek voor havo en vwo bovenbouw. Centraal staan korte literaire teksten (vooral gedichten en Kurzgeschichten), van het begin t/m de 21e eeuw, maar het grootste deel uit de 20e eeuw.

Bij 5 HAVO wordt de luistervaardigheid bij ons afgesloten met de CITO eindtoets 5 havo, waarbij de vragen en antwoorden in het Nederlands zijn. Bij 6 VWO is de eindtoets van de CITO, waarbij de vragen en antwoorden in het Duits gesteld worden. Bij ons op school waren nog 10 jaar oude luistertoetsen maar er is een groot verschil met het invoeren van de Tweede Fase, dus bij navraag bij de eerstegraadsopleiding Duits in Utrecht, bleken die niet geschikt te zijn. Bij de CITO zijn geen luistertoetsen verkrijgbaar voor 5 VWO. De meeste docenten toetsen met de toets van 6 VWO met een aangepaste normering, maar of dit de oplossing is? Wie heeft er suggesties? Dus specifiek luistervaardigheid 5 VWO voor de opbouw naar 6VWO.

Beste collega’s

Ik ben werkzaam op het Wellant College op de locatie Lineaus in Amsterdam. Voor de vaksecties van de moderne vreemde talen Engels en Duits is het de bedoeling dat wij zo snel mogelijk een dyslexieprotocol inleveren. Nu heeft iemand al het een en ander aan voorwerk gedaan maar ik weet er niet zo veel raad mee, ik heb namelijk geen ervaring met dyslexieprotocollen voor Duits. Ik hoop dat er collega’s zijn die mij hiermee kunnen en willen helpen.

Beste collega’s Duits,

KOM OP 7 OF 14 APRIL NAAR EEN NASCHOLING VOOR DOCENTEN VOORTGEZET ONDERWIJS …

EN KRIJG IN 2 UUR EEN DRIETAL MINICURSUSSEN (TAALONDERWIJS, REKENONDERWIJS, STRAFWERK) EN EEN ANTWOORD OP UW EIGEN SCHOLINGSVRAAG

7 april: Utrecht Centrum (La Place), 16.00 – 18.00 uur

Kan iemand mij melden wanneer en waar evt profielwerkstukken kunnen worden aangemeld en ingeleverd voor de jaarlijkse pws-wedstrijd Duits?
Roel Russchen, Haarlem

Voor alle docenten Frans, Duits, Engels en Spaans brengt  APS u graag nog een zeer interessante conferentie onder de aandacht waarvoor u zich nog kunt inschrijven:

CONFERENTIE TABASCO

Tabasco staat voor TAsk BAsed SChool Organisation. Dit houdt kort gezegd in dat leerlingen aan de hand van betekenisvolle taken volgens een vaste leercyclus een taal leren.

Beste docenten Duits,

Hierbij wil ik docenten Duits oproepen om hun ervaringen met de onderstaande methoden met collega’s te delen. Het gaat om de methoden:
Na klar!, Duits voor onderbouw en vmbo, 2e editie, Malmberg, 2006
Neue Kontakte, Duits voor onderbouw en vmbo, 5e editie, Noordhoff, 2008
Salzgitter heute, Duits voor onderbouw, 2e editie, ThiemeMeulenhoff, 2008.
Het schrijven van een dergelijke ervaring kan thuis in eigen tijd plaatsvinden en gebeurt aan de hand van een door de SLO ontwikkeld format, waarin instructies zijn opgenomen. Tegenover deze werkzaamheden staat een vergoeding.

Heeft iemand ervaring met eentalige methodes Duits? Wij gebruiken nu Na klar! De uitgever geeft aan dat je na twee leerjaren op niveau A2/B1 zit. Alle eentalige methodes, die ik heb bekeken geven een lager niveau aan.

Hoe lossen jullie dit op?

Groeten Tina

Ooit heb ik hem live mogen meemaken. Wat mij betreft: Edel-kitsch van hoog niveau. En wat een ras-artiest is die vent! Dus: Zin in een klassieker? Voor je leerlingen ook leuk: “Wat vonden we vroeger mooi?”  (de tekst staat er ook nog bij op YouTube! Dan even dubbelklikken op dit filmpje). Wel even uitleggen wat Euroscheks zijn o;) Wetten Daß mit Gottschalk bestaat nog…

[ingezonden bericht]

Beste collega’s,

De inschrijving voor de Good Practice Day loopt erg voorspoedig. Het blijkt dat een record aantal docenten deze TIENDE Good Practice Day Talen met ons wil meemaken. Een veertiental workshops nadert het maximum aantal deelnemers. Wilt u nog ingedeeld worden naar uw eigen voorkeur, dan is het raadzaam om niet al te lang meer te wachten met uw inschrijving.

Handig als je met een beamer / digiboard bezig bent en bijvoorbeeld een spel doet waar het gaat om een race tegen de klok:  de digitale eierwekker.

Wij zijn op school met alle MVT docenten druk bezig met de invoering van het ERK.

Er is op de site veel informatie over te vinden maar we hebben het idee dat het in de praktijk nogal tegen zal vallen.

Tenslotte moet je naast je gewone toetsen ook nog de ERK toetsen afnemen en per leerling administreren.

Hebbel, Storm, Fontane, Keller en Busch – dat zijn slechts enkele namen van schrijvers die ten tijde van het poëtisch realisme beroemd werden. Bij deze periode op www.duits.de/literatuur zijn nu extra gedichten van deze schrijvers toegevoegd. Je kunt ze onderaan op de pagina Poetisch Realisme downloaden